国际教育学院
 
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国际教育学院开展国际学生课程思政培训
2022-06-23 15:48  

为推动形成“课程门门有思政,教师人人讲育人”的良好氛围,国际教育学院于2022年6月22日上午在北城堡320会议室开展了针对国际学生的课程思政培训。全国教学指导委员会委员许景朝教授做了专题讲座,学院领导班子以及全体教职工参加了本次培训,共同探讨国际学生课程思政个性化开展方案。

培训过程中,许景朝教授从课程思政为什么、是什么、怎么做三个方面,分享了对课程思政的教学思考。结合案例通过讲解课程思政的缘起、认知、设计、实施和要求,对课程思政的切入点、课程思政元素的挖掘和提炼,以及课程思政的方法做了深入讲解,耐心解答了教师的提问。

许教授提出课程思政的开展,教师至关重要。育人为本,德育为先。课程思政关键在于对课程育人价值内涵的深入挖掘,将育人要素“盐溶于水”内化于知识,外化于教学,不能脱离学科和专业课程的内容、性质。需要教师加强自身立德树人,解惑授道水平,用人格与知识魅力去感染学生。许教授强调人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。对国际班学生应提醒留学期间遵守当地民俗民规。

参加集中学习会的人员全程用心听讲,认真记录学习笔记,并纷纷表示:会承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田。用心做好课程思政建设的倡导者、研究者、践行者。将牢记党的教育方针,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,并融入日常教学实践中去,作为高校教师,会以钉钉子精神做好本职工作,立足自身岗位努力成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

许教授的分享为我院教师提供了可学习、可参考的经验和建设的路径,对如何在课程中融入课程思政元素提供了有价值的借鉴。通过本次培训,让老师们进一步理解了课程思政的内涵,理清了开展课程思政建设的思路,对我院切实推进各门课程与思政课程的同向同行,协同发力,形成三全育人的大思政格局起到了积极促进作用。

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